Naidu 的諸多願景：10 億盧比的量子諾貝爾獎設定了抱負，凸顯了能力限制
12 月 23 日，安得拉邦首席部長 N. Chandrababu Naidu 在與學生進行了近一個半小時的互動中宣布向量子計算領域的諾貝爾獎得主懸賞 10 億盧比，並附上一份 PowerPoint 演示文稿，將安得拉邦的正在建設中的首都阿馬拉瓦蒂規劃為全球五個未來“量子谷”中心之一。諾貝爾獎被認為是對科學成就的最高認可之一，每年頒發六個類別。頒獎典禮於12月10日舉行，紀念諾貝爾遺囑中規定的瑞典科學家、發明家阿爾弗雷德·諾貝爾逝世週年紀念日。奈杜的宣布恰逢教育投資，特別是研究經費、實驗室和科學基礎設施，以及州政府押注於塑造阿馬拉瓦蒂未來的以技術為主導的產業轉型的交叉點。然而，學者們表示，儘管此舉是有抱負的，但當前的預算撥款引發了人們對維持這一雄心所需的公共投資規模的質疑。該公告還反映了奈杜先生早些時候將發展目標納入長期願景文件的做法，促使人們深入探討這一最新推動如何將 1990 年代製定的 2020 年願景與新公佈的 2047 年願景聯繫起來，哪些關鍵承諾已實現，哪些尚未實現，以及到 2047 年等待國家做什麼。 研究能力的限制 演示文稿中的一張幻燈片強調了印度在通過國家量子任務（2023-2031）的國家量子計劃，其金額為 7.35 億美元，而中國為 153 億美元。在安得拉邦 2025-26 年預算中，該州已撥款 3180 億盧比用於學校教育，250 億盧比用於高等教育，120 億盧比用於技能發展和培訓。根據 PRS 立法研究的分析，安得拉邦已將 2025-26 年總支出的 12.1% 用於教育。這低於2024-25年各邦平均教育撥款15%的水平，包括德里、查謨和克什米爾以及本地治裡等聯邦直轄區。對此，UGC-DAE科學研究聯盟（CSR）專門研究量子材料的資深科學家迪內甚·舒克拉（Dinesh Shukla）表示，雖然為諾貝爾獎獲得者提供巨額現金獎勵是一個願望，但如果沒有重大改進，這樣的目標可能仍然是一個“白日夢”印度的研究基礎設施和科學生態系統。他指出，諾貝爾獎是頒發給真正的突破的。他表示，量子計算研究需要高度專業化的基礎設施，而這些基礎設施目前在印度稀缺或不可用。這包括超高精度光學系統、毫開爾文溫度設施、高端磁力計、納米級器件製造設施和高精度電子設備。 “除了這些實驗室規模的設施外，印度還缺乏非常重要的‘前端’大型輻射設施，例如X射線激光器。” 主要的擔憂仍然是印度嚴重依賴進口科學儀器，即使是基礎研究也是如此。他指出，像分析材料的晶體結構這樣基礎的事情需要X射線衍射儀，但國內沒有製造這些儀器。優先發展這些基礎設施需求應該是印度縮小差距的首要任務。如果不改善基礎研究基礎設施，中國就無法與全球科學前沿國家進行有效競爭。除了物理工具之外，他還強調了阻礙印度強大的研究生態系統的系統性問題。分配不公平和資金周期不一致繼續阻礙進展。他提出的一個關鍵問題是資助機構內缺乏高素質的專家評審員來評估和支持高潛力的研究。另一位不願透露姓名的教授曾在國家公立機構安得拉大學教授量子科學，現在在一所國家資助的學位學院工作，他說他以前的大學只有三到四名教授，在物理系教授大約 200 名學生。安得拉大學現於 2025 年至 2026 年提供“印度第一個”技術學士學位（量子計算）。對《印度教徒報》報告提交的信息權 (RTI) 答復進行仔細審查後發現，截至 2025 年 6 月，藝術、科學、工程、法律和技術學院至少有 20 個課程沒有全職教師，完全由合同教師負責。這表明，在該大學的 718 個經批准的教學職位中，只有約三分之一由正式教師擔任，其中近 14% 是通過合同任命，而大約 60% 的職位仍然空缺。不過，他表示，他仍然希望，隨著國家開始推廣量子科學，至少會開始一些研究活動。他補充說，他的同事提交的幾項研究提案正在等待國家量子任務和安得拉邦量子計算政策（2025-2030）的批准。根據安得拉邦量子計算政策，每個項目的學術項目撥款上限為 300 萬盧比。根據奈杜先生的 PowerPoint 演示，有 134 項教學實驗室提案和 84 項基於算法的研究提案。從 2020 年願景到 2047 年願景當前的推動呼應了奈杜先生早期治理階段。 1999年，安得拉邦首席部長奈杜先生與麥肯錫公司合作，發布了《安得拉邦2020年願景》願景文件。這份長達346頁的文件共29章，涵蓋從信息技術到教育等各個領域，將教育置於其議程的早期位置，第二章標題為“教育議程”。該文件的中心目標之一是將該邦的識字率從44%提高到1991年達到95%以上。根據 2023-24 年定期勞動力調查 (PLFS) 7 歲及以上人口的數據，二十多年後，安得拉邦的識字率為 72.60%。這使得安得拉邦在 36 個邦和中央直轄區中排名墊底。此外，《2020 年願景》文件指出，要實現這一目標，就需要增加公共教育支出，建議將預算增加 17% 至 20%。然而，根據 PRS 立法研究，2025-26 年安得拉邦預算將總支出的 12.1% 用於教育。同時，政策框架強調通過私人參與擴大接受高等教育的機會。正如國家教育與規劃研究所 (NIEPA) 學者 A. Mathew 在《安得拉邦高等教育政策》中指出的那樣，“在奈杜先生任職期間，專業學院的數量急劇增加。從 1995 年到他卸任的 2004 年，工程學院從 35 所增加到 236 所，MBA 學院從 57 所增加到 207 所，MCA 學院從 44 所增加到 227 所，招生能力不斷提高這種擴張在隨後的幾年中持續進行，特別是在當時的國大黨政府於 2008 年推出費用報銷計劃之後。” 2014 年安得拉邦分裂，並根據《2014 年安得拉邦重組法案》將海得拉巴分配給特倫甘納邦後，經過近十年的反對，奈杜先生於 2014 年至 2019 年重新掌權，並將阿馬拉瓦蒂選為新首都。他在 2019 年選舉中落敗，但在 2024 年再次上任。隨著《2020 年願景》的時間表已經過去，國家再次嘗試建設新首都，奈杜先生於 2024 年 11 月制定了一份題為《Swarna Andhra 2047》的新願景文件。這份 232 頁的文件分為 14 個章節，將技能和以就業能力為重點的教育定位為核心支柱，其中教育構成了《2047 年願景》的第四章。報告提出，將15-59歲人口接受正規職業或技術培訓的比例從1%左右提高到近乎全民覆蓋，將大中型行業職業培訓採用率從3-5%提高到95%。它還以七歲及以上人口識字率為100%為目標，旨在將學校教育質量指數（SEQI）分數從50提高到100。除了學校教育之外，該文件還提出了更廣泛的發展目標，包括在阿馬拉瓦蒂、維沙卡帕特南和蒂魯帕蒂創建三個“知識城市”，建立一所人工智能大學和國家人工智能中心，建立三到五所世界一流的多學科教育和研究大學，以及希望產生最多兩項諾貝爾獎，贏得來自安得拉邦的研究人員，同時致力於實現零貧困。雖然奈杜先生在《2020年願景》文件中概述的一些與教育相關的目標似乎尚未實現，而另一些目標似乎尚未實現，但這一最新願景是否能夠轉化為現實，而不是仍然抱有抱負，還有待觀察。 （本文由海得拉巴的獨立記者 Bhaskar Basava 撰寫，主要報導安得拉邦和特倫甘納邦的政治、人權和環境問題。他現在正在將工作範圍擴大到涵蓋所有邦的教育。）（訂閱《印度教徒報》的每週教育通訊 THEdge。）
已发布: 2026-01-05 10:21:00
来源: www.thehindu.com
