養育技巧可以提升你的領導力的五種方式
即使在邀請人們（包括領導者）“全身心投入工作”的時代，工作中真正得到的回報是成為最好的自己，即努力做到最好的行為，並儘可能多地發揮我們的潛力。重要的是，許多（如果不是大多數）人仍然將個人自我與工作角色或職業自我分開，即使兩者可以作為突出的共存，儘管他們的自我概念的維度不同。事實上，這與自我複雜性科學相一致，它基本上表明我們“居住在多個自我”，從某種意義上說，我們的身份是由不同的角色、習慣和適應組成的，這些角色、習慣和適應是根據情況的需要而激活的，以響應每個相關或特定的環境要求。因此，即使你崇拜你的老闆，將他們誤認為是你的配偶也是不明智的：僅僅因為他們給你反饋並不意味著他們想听你周末關於誰忘記買衛生紙的爭吵，也不應該你希望他們因為你連續八小時表現得像個正常成年人而給你一顆金星。同樣，無論您的團隊多麼熱情、富有同情心或包容性，如果您將項目審查視為就寢時間例行公事，那麼您的同事就不太可能做出良好反應：例如，沒有人願意在看完 PowerPoint 後就寢，或者被問到在更新 CRM 之前是否刷牙。 Tomas Chamorro-Premuzic 是倫敦大學學院和哥倫比亞大學的組織心理學教授，也是 DeeperSignals 的聯合創始人。他撰寫了 15 本書和 250 多篇關於人才心理學、領導力、人工智能和創業精神的科學文章。了解更多短暫性的科學 然而，將某些技能或性格從你的一個身份維度應用到其他維度實際上有一些非常明顯的好處，其中包括將父母技能轉化為管理和領導技能的驚人潛力。事實上，有一門強大但很大程度上不為人知的瞬態科學，即將你的角色或自我概念維度的各個方面推斷到其他角色的過程。最近的實證研究用硬數據驗證了這種直覺。一項研究發現，支持父母的領導者會在團隊中產生明顯更好的結果：更高的員工績效、更多的發聲行為（員工自願分享想法）以及更大的合作意願。機制？養育角色中固有的關懷和情感支持的經驗會直接轉化為領導效率。 養育技能，翻譯以下是養育技能可以派上用場的五種方式，以提高你的領導效率：1。耐心是績效倍增器：養育子女很快就會告訴你，進步很少會在你喜歡的時間表上展開。當你想讓幼兒走路時，他們不會走路；當你需要青少年走路時，他們不會回复信息；中間的人不會因為你說“請”而匆忙。優秀的領導者會內化相同的邏輯。團隊的學習速度不同，項目需要重複，人們在進步之前需要犯錯誤的空間。在這兩個領域，不耐煩都是一種幻想，認為現實會適應你的情緒。耐心是將你的期望調整為現實的技能。發展心理學引入了“腳手架”的概念：建造臨時的支撐結構，幫助某人實現超越當前水平的目標(1)。好的父母本能地識別孩子的“最近發展區”並提供有針對性的支持。變革型領導者也會做同樣的事情：他們確定每個人準備成長的地方，提供指導而不為他們做工作，並隨著能力的發展逐漸退後一步。這需要與養育子女所要求的相同的校準協調。 2。清晰的界限創造心理安全：父母知道孩子在一致的期望和可預測的護欄下茁壯成長；模糊性會滋生焦慮和混亂。工作中也是如此。當參與規則明確時，當“不”確實意味著不時，當領導者可靠地而不是任意地執行邊界時，團隊會感到更安全。家裡的界限可能是就寢時間；工作中的界限可能是最後期限。在這兩種情況下，結構可以減輕壓力，而一致性可以建立信任。我們自己對依戀理論的研究預測，父母和變革型領導者都履行著兩個關鍵職能：他們提供了一個“安全基地”，讓人們可以自信地探索，並在出現困難時提供了一個可以返回的“避風港”。這並不是要建立依賴關係。研究表明，當人們在心理上感到安全時——知道如果需要的話可以獲得支持——他們實際上會變得更加自主、更有創造力，並且願意承擔風險。領導者的可用性使人能夠獨立，而不是依賴。 3．傾聽勝於說教：每個家長都經歷過慘痛的教訓，知道對孩子說教很少能帶來啟迪。它主要會引起翻白眼、抵製或對你的指示進行創造性的重新解釋。領導力並沒有太大不同。當人們感到自己被傾聽、被理解並參與到解決問題的過程中時，他們會更願意跟隨。正如一個好的父母會傾聽孩子想說的話，一個好的領導者會傾聽員工反對意見背後的擔憂——因為你無法影響你首先不理解的事情。 4。榜樣行為比強制行為更有效：孩子們模仿你所做的，而不是你所說的；當你對著交通大喊大叫時，告訴他們“好好分享”會傳達出截然不同的信息。成年人也不能倖免於這一原則。團隊會從領導者那裡獲取行為線索：如果你在壓力下保持好奇心，他們也會如此；如果你以尊嚴對待他人，他們也會如此；如果你驚慌、微觀管理或責備，傳染病就會立即蔓延。為人父母教會你，你永遠在舞台上；領導力只會讓你有更多的受眾。 5。鼓勵比批評更能促進成長：父母很快就會發現，加強努力——而不僅僅是結果——可以讓孩子保持積極性和適應力。同樣的動態也適用於成年人：人們會加倍關注那些被注意到和重視的行為。一個承認小胜利、進步和堅持不懈的領導者會培養一種人們願意自我拓展的文化。將鼓勵視為組織上相當於自豪的“看看你建造了什麼！”與孩子相處的時刻——一個小小的舉動可以增強信心、能力和參與度。不良的養育關係也許更明顯的是，糟糕的領導力和糟糕的養育方式之間有一些明顯的相似之處。以下是一些相當驚人的相似之處：1。 “因為我這麼說”的管理者：正如專制父母用嚴格的命令來阻止問題一樣，專制領導者也將服從誤認為是一致的。他們將遵守與承諾混為一談，然後想知道為什麼沒有人表現出主動性。 2．不一致的規則制定者：父母今天懲罰一種行為，第二天就忽視它，這會導致孩子焦慮、困惑。這樣做的領導者會創造一種文化，讓人們浪費更多的精力來解釋老闆的情緒，而不是做自己的實際工作。 3。心煩意亂、沉迷於手機的看護者：一位在滾動屏幕時心不在焉地點頭的家長發出了一個明確的信息：“我在這裡，但不是真的。”領導者在開會時同時處理多項任務，在別人講話時檢查電子郵件，或者用一隻 AirPod 來“聆聽”，也會傳達出同樣的缺勤情緒。 4。表揚膨脹專家：有些父母對孩子進行空洞的表揚以避免衝突；在工作場所，領導者從不提供誠實的反饋，誇大績效評估，直到它們變得毫無意義。在這兩種情況下，現實最終都會給予成年人避免給予的糾正。 5。直升機式的事無鉅細：就像徘徊在孩子身邊的父母會破壞孩子的自主性和解決問題的能力一樣，事無鉅細的領導者也會扼殺主動性。兩者最終都會產生依賴性、怨恨和對犯錯誤的深深恐懼，諷刺的是，這強化了他們所抱怨的行為。 豐富的實驗室最終，養育子女為理解人類行為、動機和發展提供了一個異常豐富的實驗室，而這些正是使領導有效的要素。父母通過必要性學到的東西，領導者可以有意識地運用：耐心、界限、細心傾聽、行為榜樣和鼓勵不是“軟技能”，而是激發他人成長的核心機制。而養育子女的陰暗面（不一致、分心、微觀管理、迴避）幾乎完美地映射到糟糕領導力的典型脫軌因素。這些相似之處並非巧合，而是巧合。它們反映了人類如何應對權威、結構和關懷的普遍原則。現在多種研究都集中在這一點上。研究表明，養育和變革型領導具有共同的核心心理過程：兩者都通過創建安全的探索基礎來發展，都跨領域轉移照顧方向，並且都在其“追隨者”（無論是兒童還是員工）中產生類似的發展結果。科學很清楚：這不是隱喻，而是衡量機制。這就是為什麼短暫性很重要：利用自我的一個維度來豐富另一個維度的能力是我們複雜身份的一個特徵，而不是缺陷。與其假裝我們的角色存在於密封的隔間中，不如問問每個角色教給我們什麼，讓我們在其他角色中變得更有效、更人性化、更有自我意識。為人父母並不會讓你成為一名領導者，但它可以讓你成為一個更好的人——如果你願意注意到這些模式，從錯誤中吸取教訓，並在最重要的地方應用這些教訓：不僅僅是在家裡，也不僅僅是在工作中，而是在塑造你的整個自我星座中。當然，這並不意味著你下次面試領導職位時，你應該吹噓自己是一名父母，或者展示你擁有的孩子數量作為管理能力的證據。光彩。大多數人仍然沒有意識到短暫性以及將技能從一個身份領域轉移到另一個身份領域的價值，因此他們可能會失去這種聯繫。儘管如此，真正的優勢並不在於宣布你為人父母的身份，而是在於將它悄悄教給你的教訓內化：在壓力下管理情緒，培育成長，設定界限，以及塑造你希望激發的行為。這些不是簡歷行；而是內容。當有意識地激活這些能力時，它們可以比任何抽象的領導能力模型更能提高你作為領導者的效率。 Tomas Chamorro-Premuzic 是倫敦大學學院和哥倫比亞大學的組織心理學教授，也是 DeeperSignals 的聯合創始人。他撰寫了 15 本書和 250 多篇關於人才心理學、領導力、人工智能和創業精神的科學文章。了解更多《Fast Company 改變世界創意獎》的最終截止日期是太平洋時間 12 月 12 日星期五晚上 11:59。今天申請。
已发布: 2025-12-10 17:06:00
